Przedszkole w Michowie

1.Zestaw ćwiczeń usprawnianie pionizacji języka cz. 2

1.    Pomaluj jak malarz czubkiem języka całe podniebienie: od ząbków do gardła.
2.    Narysuj na podniebieniu czubkiem języka tyle kropek, ile biedronka ma na    

      swoich skrzydełkach.
3.    HOP! do góry- najpierw podnieś ręce, potem język na wałek dziąsłowy i

      podskocz do góry tyle razy, ile masz lat.
4.    Język udaje „glonojada” – przyssij czubek języka do wałka dziąsłowego.
5.     Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.

 

Dla dzieci , które ćwiczą prawidłową artykulację głoski ,,l”.

2..Rozgrzewka:

led, len, leń, lek, lew, las, lis,

3.Przygotowany zestaw obejmuje  zdania przygotowane z zachowaniem czystości fonetycznej, czyli bez głosek opozycyjnych: głoski [j] oraz [r]. Materiał słowny ułatwia organizację pracy nad prawidłową wymową głoski [L], może posłużyć również jako zestaw ćwiczeń do domu.

Zdania:

ELA LULA LALĘ OLĘ.

LILKA LUBI LIZAĆ LIZAKI I LODY MALINOWE.

PAN EMIL POMALOWAŁ PĘDZLEM ULE NA ZIELONO.

TO WIELKI BALON OD KAMILA DLA NATALKI.

ALA WIDZI LILIOWEGO MOTYLA NA MALUTKIM LIŚCIU.

Materiał słowny dla dzieci , które ćwiczą prawidłową artykulację głoski ,,r”  

I. Rozgrzewka:

1.    Powtórz: t, t, t, t, t… [wymawiaj dotykając czubkiem języka wałka dziąsłowego przy lekko otwartej buzi – ćwiczenia poniżej powtarzamy tak samo].

2.    Powtórz: d, d, d, d, d…

3.    Powtórz: n, n, n, n, n…

4.    Wymawiaj szybko i dokładnie sylaby:

la, lo, le, lu, ly

ta, to, te, tu, ty

da, do, de, du, dy

 

 

II.Utrwalanie r w grupach spółgłoskowych ,,dr- tr”

droga transportowa

utracone zdrowie

drabina strażacka

citroen na drodze

otruty drapieżnik

wędrówka po Tatrach

cytrynowe landrynki

kołdra w truskawki

strupek po zadrapaniu

wystraszony drapieżnik

trwały drapak

druga strefa

podróż metrem

kwadrans treningu

drożdżówka z truskawkami

strony w podręczniku

opatrunek na zadrapanie

straszny dreszczowiec